Règlement.
Ce contrat vise à « officialiser » une relation érotique reposant sur
l’éducation d'une femme, par un homme. L'objectif d'un tel contrat est de renforcer l'autorité du Maître et rappeler le devoir d'obéissance de l'élève en vue d'assouvir un fantasme commun. Il
est le résultat d'un dialogue entre les deux partenaires, écoute et compréhension étant indispensables à la réalisation de ce qui n'est au départ qu'un fantasme, et qui le resterait sans un
minimum de respect, de confiance et de complicité.
I. Description des deux
« partenaires » :
P.L.E.C.S. accepte librement d’
être élève et chienne..
Je suis divorcée, j’ai 3 grands enfants dont le dernier vit avec moi, j’ai 3 chiennes et je vis chez ma maman
dans un pavillon à Montgeron.
Alinéa 1 :
Personnalité : L' élève P.L.E.C.S. 48 ans,
saine de corps et d'esprit, s'engage donc dans cette nouvelle relation en toute connaissance de cause et de son plein gré. Elle renonce donc par ce contrat à son statut de femme dominante pour
devenir élève, afin de satisfaire un pan intime de sa personnalité jusqu'à maintenant inassouvie et donc pour son plus grand plaisir.
L’ élève P.L.E.C.S., afin d'attester de son intégrité psychique, se décrit comme
une femme intelligente (diplôme BTS ), équilibrée, charismatique, parfois
arrogante et hautaine. Défauts qu'elle accepte de voir corriger par son nouveau Maître par ce présent contrat.
Curieuse, vicieuse, voyeuse,
branleuse, pisseuse, fumeuse, joueuse, aguicheuse, taquine, aventureuse…
Alinéa 2 :
Fantasmes : L'’ élève P.L.E.C.S, livre à son nouveau Maître, afin qu’Il en prenne connaissance au mieux des désirs de son élève, trois fantasmes
qui hantent ces nuits depuis son enfance : (S’il te plaît Mon Maître aurait-il l’extrême obligeance de faire un copier
coller de mes 2 derniers fantasmes à savoir le bureau et la voiture ??? Merci trèèèèès beaucoup Mon Maître adoré !!!) Quand au 3ème fantasmes il n’est pas encore né dans
mon imagination et pas encore expérimenter réellement donc il faudra patienter encore un peu…
Ici qq. Exemples de phantasmes (pour te faire
comprendre)
- XXX reconnaît apprécier les
relations sexuelles qui reposent sur le renversement des rôles et des pouvoirs : la bonne qui domine les maîtres de maison / La secrétaire qui domine son patron ou sa
patronne.
- Malgré les nombreuses débauches auxquelles elle reconnaît avoir envie de
se livrer, XXX, n'a jamais participé à une relation sexuelle avec de multiples partenaires : elle rêve d'être livrée à un groupe de femmes ou
d’hommes cruels et vicieux qu'elle servirait en tenue de soubrette avant d'être fessée et violée par chacun des participants.
- Le cul ! J'adore l'anal, moi-même je me fourre plein de trucs dans le cul,
à 12 ans je me mettais un crayon, alors aujourd'hui je vous dis pas. J'aimerai être capable de me mettre la main, mais pas facile, suis pas contorsionniste, et puis une main, l'air de rien, et
bien, il y a cinq doigts !
- La pute ! Je rêve souvent que je suis sur le trottoir, mini jupe en skaï,
bas résilles, cuissardes, je suis au bois, une voiture s'arrête, on me fait monter, le type me jette de gros billets (je suis fauchée, comme toute artiste, alors je dis pas non ?) démarre
sans un mot, et dans un endroit isolé, s'arrête et me dit d'une voix étrangement douce « si tu parviens à me faire jouir, je t'appartiens »... Je baisse le pantalon, et au lieu de
trouver une bitte, c'est une belle fente toute lisse. Après, et bien ça dépend des soirs, de mes humeurs, si je suis câline, elle va se pâmer sous mes caresses et me supplier de la laisser
jouir, si je suis plus trash, je la prends et je l'empale sur le levier de vitesse. Mais de toutes façons, elle jouit, elle finit par m'appartenir.
Pat devient dés lors Maître Pat
...
II. Rôle de l'élève P.L.E.C.S :
1. Lieu et durée :
L’élève P.L.E.C.S accepte de se soumettre complètement à son Maître. Il n'y aura aucune limite de lieu, de temps,
ou de situation dans lesquelles P.L.E.C.S puisse refuser d'obéir à un ordre de son
Maître.
2. Plaisirs :
L’élève P.L.E.C.S accepte, aussitôt ce contrat signé, que son corps devienne la propriété totale et exclusive de Maître Pat, qui pourra en disposer comme bon lui semble. Cela signifie désormais que la jouissance de P.L.E.C.S
appartient à son Maître, que celui-ci pourra par conséquent lui interdire tout plaisir, ou au contraire fixer à sa guise les rapports. Toute relation sans le
consentement de Maître Pat lui est désormais interdite.
Lorsque le Maître et son élève se
livreront à des attouchements, il va sans dire que le plaisir de Maître Pat prime sur le plaisir de son élève, et que le seul plaisir de contenter son Maître pourrait suffire au plaisir de
l'élève.
3. Respect :
L’élève P.L.E.C.S, parlera toujours de Maître Pat en des
termes de respect. L’élève P.L.E.C.S s'adressera toujours à Lui en tant que "
Maître, ou Maître Pat " ou "Monsieur ". (Voir Règles de conduite en public). En retour, Maître Pat pourra appeler son élève « Ma
pute », « Ma chienne », «Ma salope » ou autre surnom qui lui plaira sans que P.L.E.C.S
ne puisse s'en offusquer.
4. Sincérité :
L’élève P.L.E.C.S., répondra sans hésitation à toutes questions posées honnêtement et directement, par Maître
Pat et elle inclura toute information, même intime, afin que Maître Pat soit parfaitement
informé de tout ce qui se passe dans la vie intime de son élève.
5. Plaintes et
critiques : Pendant que Maître Pat exige de son élève, qu'elle s'exprime honnêtement et
spontanément sur tout ce qui la tracasse, l’élève P.L.E.C.S., ne pourra se plaindre ou
critiquer son Maître qu'avec une infime précaution, beaucoup de respect, et toujours dans le soucis de renforcer leur relation. Mais malgré tout, elle s'expose à de sévères
punitions.
6. Apprentissage :
L’élève P.L.E.C.S., recherchera, pendant la période d' éducation, à plaire à Maître Pat et acceptera
gracieusement toute critique de la part de son Maître, et ce peu importe la forme que celle-ci prendra, évidement ces critiques devront toujours être constructives et respecter les limites
définies dans ce contrat.
III. Rôle de Maître Pat
L’élève P.L.E.C.S., , qui accepte de devenir sa chose, sa soumise, sa chienne,
doit en retour pouvoir vivre sa relation en toute confiance, ce qui signifie que son Maître s'engage à respecter le contrat et à prendre soin de son élève, s'assurer de sa sécurité et de son
bien-être. Maître Pat accepte donc de traiter l’élève P.L.E.C.S.,
comme il se doit, de la dresser, de la punir et de l'utiliser au gré de sa volonté, mais toujours dans le soucis de :
- lui procurer du plaisir, de satisfaire ses fantasmes, ses penchants, sa
libido.
- la dresser pour en faire une soumise parfaite, c'est-à-dire docile et
perverse.
- la respecter, dans son intégrité physique et morale, sa vie familiale et
professionnelle
IV. Exigences de Maître
Pat:
1. Refus : Maître Pat ne permettra jamais certaines pratiques dans le cadre des relations qui le lie à l’élève
P.L.E.C.S., : la pédophilie, la scatologie, toutes marques de sang, les scarifications. Toutes ces
pratiques sont catégoriquement refusées par P.L.E.C.S., et marquent des limites à ne jamais
franchir.
2.
Supériorité : Maître Pat ne permettra jamais que
l’élève P.L.E.C.S., ne soutienne en public des positions contraires aux siennes, ou ne défie son autorité, sous peine d'une très sévère punition. L’élève
P.L.E.C.S., reconnaît et accepte à l'avance la supériorité de son Maître, dans quelques domaines que ce soit.
3. Position et
culotte : Maître Pat ne permettra pas à l’élève P.L.E.C.S., de croiser les jambes
ni de fermer totalement les cuisses en sa présence ou devant son ordinateur lors de chat.
L’élève P.L.E.C.S., pourra être amenée à ne porter aucun sous-vêtement en
présence de son Maître, et parfois même en son absence. Le but étant que le sexe de l'élève soit disponible et accessible à toute caresse ou
pénétrations diverses choisies par Maître Pat, quelque soit l'heure et le lieu.
4. Politesse : Maître Pat exigera que l’élève P.L.E.C.S., inclus toujours le mot Maître, ou Maître Pat dans ses réponses
lorsqu'ils seront seuls, sinon, en présence d'autres personnes, celle-ci emploiera le terme de « Monsieur », ou parfois, sur autorisation de son Maître « Pat » pourra
suffire.
5. Internet : Maître Pat pourra déterminer le temps que l’élève P.L.E.C.S., passera sur Internet.
P.L.E.C.S., accepte à l'avance que ses contacts MSN soient connus de son Maître, et que tous ses messages email soient éventuellement lus par son Maître.
6. Dilatation
anale : Maître Pat pourra dilater l'anus de l’élève P.L.E.C.S., et y introduire
tous les objets qu'Il désirera, (doigts, godemichés, etc.) ou bien exiger de l’élève P.L.E.C.S., qu'elle le fasse elle-même lors de Domination virtuelle.
7. Achats : Maître Pat pourra exiger que l’élève P.L.E.C.S., lui
demande son avis pour acheter ou porter ses vêtements. Maître Pat pourra décider des tenues vestimentaires que son élève aura à
porter. (Voir « position et culotte »)
8.
Collier : Maître Pat exige que l’élève P.L.E.C.S., porte un collier en cuir,
avec un petit anneau pour que Le Maître puisse y accrocher une médaille gravée d’un P majuscule, pour que l’élève P.L.E.C.S., ne perde jamais de vue son appartenance et la
reconnaisse en public. Maître Pat pourra exiger que l’élève P.L.E.C.S., porte des pinces sur les mamelons, ou, sur tout autres endroits du corps de sa chienne (anneaux d’attaches)
9. Virtuel :. Ces tâches se feront dans un climat de soumission et d'érotisme. L’élève P.L.E.C.S., devra alors se caresser 15 minutes
avant de commencer son chat, puis elle s'enfoncera dans le sexe ou l'anus (selon le choix de son Maître) l'objet ou le gadget que Maître Pat lui aura préalablement désigné. (
dans le respect, de son intimité )
10. Menottes : Maître Pat pourra exiger que l’élève P.L.E.C.S., se mette les menottes durant une période limitée dans
le temps, et ce chez elle, ou à l'extérieur. L’élève P.L.E.C.S., sera autorisée à les retirer en dernier recours (afin de se préserver d'une tierce personne) et elle sera
alors tenue de le confesser à son Maître et d'accepter la punition qui sanctionnera son échec.
12. Demande de
châtiment : Maître Pat pourra exiger que durant tout le temps que durera la formation de son élève P.L.E.C.S., que
celle-ci demande spontanément matin et soir le châtiment de son éducation
14. Relations
sexuelles : Maître Pat pourra si Il le désire,
interdire toute relations sexuelles à l’élève P.L.E.C.S., et ce pour une période que seule Maître Pat déterminera. P.L.E.C.S., accepte que ses besoins sexuels, ne soient satisfaits qu'avec
l'accord de son Maître.
15.
Libertinage : P.L.E.C.S., devra renoncer à toutes ses infidélités et jurer entière fidélité à son Maître.
17. Masturbations et
frustrations : Maître Pat exige de son élève qu'elle se masturbe au moins deux fois par jour mais
sans se donner le plaisir libérateur. Le but étant de maintenir Sa chienne dans un état d'excitation permanent. De même, Maître Pat souhaite dialoguer régulièrement avec son élève, et
afin que celle-ci soit plus réceptive et motivée, IL exige que son élève se masturbe les quinze minutes précédent son RV « virtuel » ou téléphonique. P.L.E.C.S.,
devra donc veiller à ne prendre le téléphone ou venir s'installer devant son écran, que la chatte humide d'excitation.
18. Epilation : Maître Pat exige de sa chienne qu'elle ait sa chatte, son cul et ses aisselles impeccablement épilés, ou taillés. Aucune
trace ne devra apparaître, ni rougeurs ou boutons disgracieux.
V. Punitions :
Intensité : Maître Pat s'engage à ne causer aucune
blessure corporelle à l’élève P.L.E.C.S.,. Néanmoins, l’élève P.L.E.C.S.,
s'engage à endurer toutes les punitions, que ce soit sur les fesses, les seins ou toute autre partie du corps que Maître Pat aura choisis. Si toute
marque ou cicatrice sont proscrites, des fesses bien rouges ou des zébrures sur les fesses de l’élève P.L.E.C.S., seront
monnaies courantes.
1.
Justification : L’élève P.L.E.C.S., accepte de recevoir toute punition que Maître
Pat, décidera de lui administrer, qu'elle l'ait mérité ou non.
2. Forme et
intensité : L’élève P.L.E.C.S., accepte qu'une punition sévère puisse lui être administrée pour
toute infraction à la lettre ou à l'esprit du présent contrat, et acceptera cette correction gracieusement. La forme et l'intensité de la punition seront laissées à la discrétion de Maître
Pat. Il pourra évidemment s'agir de châtiments corporels : fessée, cravache, martinet, badine... Mais aussi de punitions psychologiques,
des contraintes, des obligations, des humiliations publiques, des exhibitions, des gages...
3. Date et
lieu : Maître Pat devra faire clairement savoir
à l’élève P.L.E.C.S., qu'elle est punie et ce, quand la punition lui sera
infligée : en sa présence immédiatement, ou ultérieurement lors d'un rendez vous, dans le lieu et à l'heure qu'Il aura choisi.
VI. Règles de conduite au
travail :
Aucune partie de ce contrat n'est prévue pour nuire à la carrière, à la
famille ou à la réputation de l’élève P.L.E.C.S.,. Maître Pat, souhaite que son élève P.L.E.C.S., travaille fort et honnêtement et qu'elle se conduise le plus
normalement du monde. Pendant les heures de travail, l’élève P.L.E.C.S.,
aura la permission de s'habiller d'une manière appropriée, ce qui signifie sans excès ou provocation, et son Maître ne pourra exiger aucune exhibition ou acte à caractère sexuel sans le
consentement de sa soumise.
VII. Signature de l’élève P.L.E.C.S. :
De son consentement libre et éclairé et par désir d'exprimer sa dévotion pour son
Maître, elle s'offre en éducation à Maître Pat.
Malgré le fait qu'elle se considère comme l'élève à temps plein de
Maître Pat, l’élève P.L.E.C.S., s'engage à se dévouer complètement et totalement au plaisir et désirs de Son Maître et ce sans aucune hésitation ou autre
considération.
L’élève P.L.E.C.S., a lu et compris
le présent contrat dans son entier. L’élève P.L.E.C.S., accepte de remettre son corps et son âme à Maître Pat. L’élève P.L.E.C.S., comprend
qu'elle sera façonnée et dressée à servir et être punie comme une élève et ce dans son meilleur intérêt et elle promet de se consacrer à combler le moindre des désirs de son
Maître.
Signé ce 08 du mois
d’octobre de
l'année 2007
Signature de l’élève N : P.L.E.C.S.
VIII. Signature de Maître
Pat :
J'ai lu et compris le présent contrat en entier. J'accepte l’élève
P.L.E.C.S., en tant que ma propriété, de corps et d'âme, et je m'engage à en prendre soin au meilleur de mes habilités. Je fournirai à l’élève
P.L.E.C.S., une sécurité et un bien-être, de même que je la façonnerai et la dresserai, à me servir, et la punirai telle une élève et
ce pour Notre seul plaisir et intérêt. Je comprends la responsabilité implicite d'un tel engagement, et j‘accepte qu'aucun dommage ne soit fait à mon élève et ce tant et aussi longtemps
qu'elle demeurera ma propriété. Signé ce _____ du mois ___ __de l'année_____
Signature de Maître Pat : _________________________
Cette année je ne ferai pas un tendre bilan de l'année passée comme l'année dernière car je
n'ai pas eu autant de Séances ce qui n'a rien empêché dans ma progression pour devenir une PRESQUEUE PARFAITE CHIENNE DOCILE ET OBEISSANTE tout en conservant son petit caractère
d'identité ce qui est véritablement PARFAIT!!!
En conclusion, TU PEUX ETRE FIER MONSIEUR MON MAITRE tout comme je le suis AUSSI de TES DEUX ANNEES DE DRESSAGE et ce, même si Tu n'arrêtes pas de me dire QUEUE
JE SUIS DOUEE!!! En ce qui me concerne il ne s'agit pas de DON mais plutôt d'AMOUR DU JEU qui me conduit à JOUER si tôt queue je le peux!!! En plus comme je suis une femme, je suis aussi
capable d'être coquinoeud dans mes pensées même lorsqueue je travaille (il ne faut pas le répéter mais si je sens queue je mouille même lorsqueue je suis dans le bureau avec Papy et bien
automatiqueuement je réalise queue je suis en train de mouiller et je souris en moi même... PAS A CAUSE DE PAPY!!! JE MOUILLE SOUVENT SANS RAISON et jamais en croisant des mecs même s'ils me
matent). Il n'y a queue TOI, les Jouets et la lingerie qui me font MOUILLER AVEC RAISONS!!!
Il y a dans ce Contrat l'épilation à revoir!!! HIHIHI
En attente de Ton Désir...
BaiserS TRES PARTICULIERS de Ta Pute Privée TOUT PARTOUT!!!
